1.教育內(nèi)容是教育者與受教育者共同認識的()。
A.主體B.客體C.教的主體D.學的主體
2.“教育一定要成為一種學業(yè)，否則無所希望”，“教育的方法必須成為一種科學，否則決不可能成為一種有系統(tǒng)的學問”。這正是()的“教育學”思想超出他的前人和同代人的地方。
A.培根B.夸美紐斯C.康德D.赫爾巴特
3.以下屬于赫爾巴特的著作的是()。
A.《大教學論》B.《普通教育學》C.《人的教育》D.《教育漫話》
4.在一定的社會背景下發(fā)生的促使個體社會化和個性化的實踐活動是()。
A.教育B.教學C.管理D.科研
5.美國行為主義心理學家華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔保，任意選擇一個，不論他父母的才干、傾向、愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓練成任何一種人物——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人，甚至乞丐或強盜。”這是()。
A.遺傳決定論的觀點
B.環(huán)境決定論的觀點
C.家庭決定論的觀點
D.兒童決定論的觀點
6.個人的價值高于社會的價值，應根據(jù)個人的本性和個體發(fā)展的需要來確定教育目的，這()的觀點。
A.宗教本位論
B.社會本位論
C.個人本位論
D.文化本位論
7.以注重身心和諧發(fā)展，教育內(nèi)容比較豐富，教育方法比較靈活為特征的是古代()教育。
A.希臘
B.埃及
C.斯巴達
D.雅典
8.()是世界上最早普及義務教育的國家。
A.美國
B.德國
C.中國
D.英國
9.在教育史上提出“學而不思則罔，思而不學則殆”的教育家是()。
A.孔子
B.孟子
C.墨翟
D.荀子
10.將教學活動中教師的主導作用和學生的主體地位統(tǒng)一起來，這是()。
A.系統(tǒng)性原則
B.啟發(fā)性原則
C.量力性原則
D.理論聯(lián)系實際原則
【參考答案解析】
1.B【解析】教育內(nèi)容是教育活動中教育者與受教育者共同認識、掌握、運用的對象，是教育活動中的純客體。它是教育過程中傳遞信息的主要組成部分，但不是全部。
2.C【解析】在康德看來，人只有通過教育才能成為一個人。
3.B【解析】夸美紐斯創(chuàng)作了《大教學論》，福祿貝爾創(chuàng)作了《人的教育》，洛克創(chuàng)作了《教育漫話》，《普通教育學》是赫爾巴特的著作，它的出版標志著規(guī)范教育學的建立。
4.A【解析】教育是個體的社會化和個體的個性化相結(jié)合、發(fā)展的過程。
5.B【解析】華生是環(huán)境決定論和教育萬能論的代表。
6.C【解析】個人本位論主張教育目的應以個人價值為中心，應主要根據(jù)令人自身完善和發(fā)展的精神性需要來制定教育目的和建構(gòu)教育活動。
7.D【解析】古代雅典教育以培養(yǎng)身心和諧的公民為教育目的，教育方法靈活、人性化。
8.B【解析】德國是世界上最早普及義務教育的國家，也可以說是德意志的魏馬邦。故此題選B。
9.A【解析】出自《論語》。
10.B【解析】啟發(fā)性原則是指在教學中教師要承認學生是學習的主體，注意調(diào)動他們的學習主動性，引導他們獨立思考，積極探索，自覺地掌握科學知識和提高分析問題和解決問題的能力。
金粉筆教育貴州人事考試信息網(wǎng)聲明：貴州163人事考試信息網(wǎng)發(fā)布招聘考試信息來源于貴州人事考試信息網(wǎng)、貴州人力資源與社會保障局及貴州各地市人事考試信息網(wǎng)、人民政府網(wǎng)站、教育網(wǎng)、人力資源與社會保障局發(fā)布招聘公告信息，包括公務員招錄考試、事業(yè)單位招聘、教師招聘、醫(yī)療衛(wèi)生人才招聘、國企招聘、銀行系統(tǒng)、人才引進招聘等。
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